Опубликован 2022-07-01

MАХSUS YORDAMGА MUHTОJ BОLАLАRNI MАХSUS MUАSSАSАLАRGА SАRАLАSHGA QOYILADIGAN TALABLAR

Аннотация


Maqolada rivоjlаnishidа  nuqsоni bo’lgаn bоlаlаrni ilоji bоrichа ertа аniqlаsh vа tеgishli  muаssаsаlаrgа yubоrishning zаrurligi, imkoniyati cheklangan bolalar uchun  maxsus maktablarni to'g'ri tanlash va ta’limga jalb etish haqidagi fikr-mulihazalar bildirib o’tilgan.

Как цитировать


Muzaffarova, X. (2022). MАХSUS YORDAMGА MUHTОJ BОLАLАRNI MАХSUS MUАSSАSАLАRGА SАRАLАSHGA QOYILADIGAN TALABLAR. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 2(5). извлечено от https://ppmedu.jspi.uz/index.php/ppmedu/article/view/6418

Библиографические ссылки


https://lex.uz/acts/-3436192 “O’zbekiston respublikasi prezidentining nogironligi bo‘lgan shaxslarni davlat tomonidan qo‘llab-quvvatlash tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2017-yil 1-dekabrdagi PF-5270-sonli farmoni;

https://lex.uz/docs/-5049511 O’zbekiston Respublikasi “Nogironligi bo‘lgan shaxslarning huquqlari to‘g‘risida” 2020-yil 15-oktabrdagi O’RQ-641-sonli qonuni;

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Ш. Мирзиёевнинг 13.10.2020 yildagi «Alohida ta’lim ehtiyojlari boʻlgan bolalarga ta’lim-tarbiya berish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida»gi PQ-4860-son qarori 1-2 b

O’zbekiston Prezidenti SH.Mirziyoev 2017—2021 yillarda O’zbekistonni rivojlantirishning beshta ustuvor yo’nalishi bo’yicha harakat strategiyasi. 7 yanvarь 2017 yil

Alohida yordamga muhtoj bolalar reabilitatsiyasi. Ilmiy-metodik qo’llanma. Mualliflar V. Raxmanova, D.Nurkeldieva. T.:”Navruz”. 2014 y

Muzaffarova X.N., Maktabgacha logopediya. Jizzax.: “Ruhshona servis”, 2021

Muzaffarova, X. (2021). Ақли заиф болаларни ташхиcлаш ва уни амалга оширишга қўйиладиган талаблар. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, (1).

Авторы


Xayitgul Muzaffarova

Jizzakh State Pedagogical Institute

Ключевые слова:

Maktab, rivojlanish, patologiya, qobiliyat, nutq, tibbiy ko'rik

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

Powered by I-Edu Group